Mein Weg durch die Oberstufe

Die Anmeldung für die gymnasiale Oberstufe findet zu Beginn des 2. Halbjahres statt. Dazu wird benötigt:

• die Anmeldung im Schüler-Online-Portal
• ein persönliches Gespräch vor Ort, mit Anmeldeformular der Schule
• ein kurzes Bewerbungsschreiben
• Kopie des Zeugnisses      
• Kopie der Geburtsurkunde  (für Externe)
• Masernnachweis                  (für Externe)

(Allgemeine Informationen des Ministeriums zur gymnasialen Oberstufe)

Begleitet wird der Jg. EF durch gezielt durchgeführte Projekte.

Bereits in den letzten Schulwochen im Jg. 10 werden die Schülerinnen und Schüler der neuen Einführungsphase in unserer Oberstufe erwartet.

Neben der Vorbereitung des neuen Schuljahres (2. Fächer- und Laufbahnberatung) lernen sich Schülerinnen und Schüler aller Schulen im Projekt Neue Wege in die Oberstufe kennen.  Inhaltliche Schwerpunkte sind hier

• Teamentwicklung
• Visualisierungsmöglichkeiten für Lernergebnisse
• Internetrecherchen

Nach Schulstart führen wir ein dreitägiges Projekt Gut ankommen durch. Es beinhaltet:                                                                                                     

• Informationen zum Schulalltag
• Kennenlernen der Schule und Stufe
• Gruppenfindung
• 3. Fächer- und Laufbahnberatung                                 

Zu Beginn des 2. Halbjahres überprüfen wir mit allen Schülerinnen und Schüler den Erfolg des 1. Halbjahres im Projekt Durchhalten.  Hier werden Lernstrategien, innere Ressourcensuche und Überblick über Hilfen von außen ermöglicht.    

Ab der Q1 müssen zwei Leistungskurse belegt werden. Die Auswahlmöglichkeiten aus den Fächern: Deutsch / Englisch / Pädagogik / Geschichte / Mathematik / Biologie

Zudem gibt es die Möglichkeit, einen Projektkurs zu wählen.

Projektkurse sind auf Förderung der individuellen Kompetenzen angelegt. Der Schwerpunkt liegt in den Projektkursen auf Förderung der wissenschafts-propädeutischen Kompetenzen, sie sollen daher selbstständiges, strukturiertes und kooperatives Arbeiten sowie Darstellungskompetenz fördern.

Die Sophie-Scholl-Gesamtschule bietet feste Kurse an: „Schüler helfen Schülern“ und „Experimenteller Film“.

Kooperation mit der HSHL

Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Q haben im zdi-Labor an der HSHL die Möglichkeit Hochschulluft zu schnuppern und spannende Experimente durchzuführen.          Im Rahmen des Kursthemas „Genetik“ nehmen die Schülerinnen und Schüler an einem Workshop Molekularbiologie teil.  Sie arbeiten in diesem Workshop mit Bakterien-DNA, die mit verschiedenen Restriktionsenzymen (= genetische Scheren) geschnitten werden. Die Proben der geschnittenen Bakterien-DNA werden anschließend mittels der Gelelektrophose (Standardverfahren der Gentechnik) analysiert.

Facharbeit

In der Q1 wählen Schülerinnen und Schüler ein Fach aus, in dem die erste Klausur des zweiten Halbjahres durch eine Facharbeit ersetzt wird. Diese Facharbeiten sind umfangreiche schriftliche Hausaufgaben, die selbstständig verfasst werden müssen. Sie dienen dazu, einen ersten Einblick in wissenschaftliches Arbeiten zu geben.

• Link zum Leitfaden für die Erstellung einer Facharbeit
• Link zum Protokoll eines Beratungsgesprächs
  

Projekt „Sorpesee“:

außerschulischer Lernort - dreitägige Gewässeruntersuchung am Sorpesee

Bereits seit vielen Jahren gehört die dreitägige Fahrt an den Sorpesee zur Gewässeruntersuchung für alle Biologiekurse in der Q2 im Rahmen des Themas „Ökologische Verflechtung und nachhaltige Nutzung“ zum Standardprogramm. Die SchülerInnen sollen in diesen drei Tagen einen praxisnahen Eindruck über gewässerökologische Untersuchungen und ihre Aussagewerte kennenlernen sowie im Labor selbstständiges Durchführen von Experimenten und Nachweismethoden wichtiger Parameter in einem See einüben. Das Projekt findet in Zusammenarbeit mit der ökologischen Station in der Jugendherberge Langscheid bei Sundern statt.

Wettbewerbe im Bereich der Chemie /Besuche der Hochschulen im Bereich Physik

Link zum MINT-Bereich