Die Schule muss bei der Bewältigung ihrer Aufgaben und Pflichten der Tatsache Rechnung tragen, dass sich alle am Schulleben Beteiligten mit ihren individuellen Erwartungen, Hoffnungen, Wünschen, Fähigkeiten und Begabungen einbringen. Ziel unserer Schule ist es, die vielfältigen Bilder und Interpretationen von Wirklichkeit nicht als Störung, sondern als Chance zu begreifen. Die vorhandene Vielfalt - auch in ihrer Gegensätzlichkeit - nutzen, die individuellen gedanklichen Konstruktionen schulischer Arbeit als positive Ressource aufzufassen, ist wichtige Voraussetzung bei der Planung und Entwicklung von schulischen Vorhaben.

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